在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确家具的艺术美如果说家具的功能美主要是关注家具的物质性的话，家具的艺术美则主要关注家具的精神性。而家具的物质性和精神性是家具不可分割的两个方面。 家具中的技术与艺术技术与艺术是两个各有所指的专门概念。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在现代艺术高度追求自律时，技术常常被有意淡化。在艺术家们热衷于“ 艺术是情感的表现、生命的冲动” 之类的信条时，艺术的自律化几乎成为艺术的唯一追求。从克莱夫 贝尔的“ 艺术是有意味的形式” 的形式说，到恩斯特 卡西尔的“ 艺术可以定义为一种符号的语言” 、苏珊 朗格的“ 艺术是情感的符号” 的符号说，一直到现代艺在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确术的“ 表现主义” ，都有轻视或否定技术在艺术中地位的倾向。要对这个问题有一个清楚的解释，我们必须将技术与艺术的关系上升到文化的角度来认识。文化是由技术的、社会的和
