在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确研读篇目：将进酒 准备好课本！ 准备好学案！ 准备好典型题本！ 准备好饱满的激情！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确酣畅淋漓豪情飘逸李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。杜甫饮中八仙歌在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习目标1.诵读全诗，理解李白情感的复杂变化，提高鉴赏诗歌名句的能力。2.知人论世，诵读品析，掌握分析诗歌情感的方法。3.体会李白蔑视权贵、狂放不羁的性格。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确初读提示：1.读准字音：将进酒将进酒qing qing 金樽金樽zn zn 烹羊烹羊png png 岑夫子岑夫子cn cn 馔玉馔玉zhun zhun 恣恣zz欢谑欢谑xu xu 沽酒沽酒g g 斟酌斟酌zhu zhu 千金裘千金裘qi
