在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题 来学习，而问题 的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题 也很明确小升初集训高能中学高效学习高能中学高效学习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题 来学习，而问题 的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题 也很明确第二讲理解型问题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题 来学习，而问题 的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题 也很明确第壹部分速度刷题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题 来学习，而问题 的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题 也很明确1给加点字选择合适的解释。 挺：很 伸直 勉强支撑（1）战士们昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 （ ）（2）毛主席推碾子还挺在行。 （ ）（3）有的战士饿的挺不住了，倒在草地里。 （ ）壹2选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：断绝 穷尽 走不通的 独一无二的 极、最伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 美妙绝伦（ ）绝处逢生（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ） 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题 来学习，而问题 的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题 也
