在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确闯关赛比赛规则：两对选手轮番答题，每个题型仅 答一题，答对者过关，过关多者 为优胜。如果两对选手都过关较 少，总用时较短，则由挑战者上 台挑战。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一轮根据提示对出上句或下句在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确芙蓉楼送辛渐二首王昌龄 唐 寒雨连天夜入湖， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。丹阳城南秋海阴， 丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉， 寂寂寒江明月心。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确野旷天低树江清月近人在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度
