小数点位置移动引起小数大小变化规律孙板小学管清霞在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确小数点移动与 的长短有什么关系？小数点往右移，金箍棒越变越大!在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确0.009米=9毫米0.09米0.9米9米=90毫米=900毫米=9000毫米从上往下观察小数点向右移动一位，原数就扩大到原数的10倍；移动两位，原数就扩大到原数的100倍；移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确找规律小数点向右移动 位，原来的数就扩大 倍；小数点向 移动 位，原来的数就 倍；小数点向右移动 位，原来的数就扩大 倍；右移的规律一10二100三1000小数点向右移动 位，原来的数就扩大 倍；四10000右 扩大在整堂课的教学中，刘教师总是
