在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中国传统节日在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确传统节日一般是以农历为准 正月：指农历一月 冬月：指农历十一月 腊月：指农历十二月在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 元旦(公历1月1号) 腊八节(腊月初八)（祭祖祭神灵，祈求丰收，吉祥和辟邪） 祭灶节(腊月二十三，俗称“过小年”，亦称小年、小年下、小年节) 除夕(正月初一的前一天) 春节(正月初一)(守岁放鞭炮.贴春联.拜年.吃饺子) 上灯日(正月十三，庆祝宗族新出生男婴) 元宵节(正月十五，也称上元节)(吃元宵.赏花灯.猜灯谜)(古代情人节) 春耕节(二月初二，也称龙抬头.农事节.春龙节.龙头节) 上巳节(三月初三，姑娘回娘家，神话中王母娘娘开蟠桃会) 寒食节(清明的前一天) 清明节(春分后十五日，一般为公历4月5号前后) 端午节(五月初五，又称龙舟节)在整堂课的教学中，刘教师总是让学
