在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确90后的矛盾与特征-“90后”是指20世纪90年代出生，目前年龄在12至21岁之间的年青一代，总数有1.4亿多人，占总人口的11.7%左右。他们在未来十年将成为我国消费市场的中坚力量。v 矛盾1： 外在的出位 Vs. 内在的归属90后用出位的外表来彰显个性，在内心深处，他们仍渴望归属：依靠父母，师生交流，圈子主义，据统计，53%的90后遇到困难第一个寻求帮助的对象时父母；48.5%的中学生将“关心学生，能与学生在思想上交流”的老师视为最欣赏的老师类型；26%的90后最畏惧被人误解，失去朋友；v 矛盾2 ： 感官之上 Vs. 务实精神90后是“外貌控”喜欢有视觉冲击力的而不是平板单调，他们看着选秀成长，挂在嘴边的是创业升学，他们更愿意实实在在靠自己闯出一片天， 近一半的90后大学生们每个月生活费里都有自己挣的“外快”。他们不再“心甘情愿”任由父母养着，纵然本事浅，能挣到哪怕是一小部分生活费也是自我能力的证明。 据统计59.5%的90后相信靠个人努力就能成功。而家人，长辈或朋友等熟悉
