在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确常用电子元器件识别1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确内容提要元器件的包装电子元器件发展情况元器件的封装技术元器件的使用自动化生产要求2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确元器件按贴装方式分类：u直插式元器件（THC）u表面贴装元器件(SMC)3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电子元器件包装1、插装元器件的包装形式编带 绝大多数插装电阻、电容、二极管等都能采用。 该类包装最适合于自动化成型及插件机。管式 该类包装形式多用于双列插装IC器件。散件 该种形式最为常见，但不易上设备，且完全人工处理，费时费力。4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2、表面贴装元器件的包装形式卷带 绝大多数片式、IC
