在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确康赛项目实施标准化培训 刘裕平 项目调研LOGO 2012 COMSYS Corporation在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录调研步骤 1调研准备 2项目调研 3产出文档 4LOGO 2012 COMSYS Corporation在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确根据合同或投标文件确认具体需要调研哪些部门A调研顺序（校办，人事、教务、财务，图书馆、科研，其他）B调研内容准备（调研目的、科室划分、数据调研准备、信息门户功能清单准备）C跟各科室或对接人核对数据子集、数据需求D获取数据，分析数据问题，整理编码规则，重要业务说明E功能清单整理，需求确认F调研步骤（四大平台）LOGO 2012 COMSYS Corporation在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
