在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 谁是你最好的朋友？ 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确建立真挚的 同学友谊在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确建立真挚的同学友谊一、真挚的同学友谊弥足珍贵 请结合你与班级好友之间的情况，举例说说： 什么样的同学友谊能称为真挚的同学友谊？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、真挚的同学友谊弥足珍贵是建立在真心相待、真诚相待的基础上的；是建立在真心相待、真诚相待的基础上的；是发自内心的；是发自内心的；是坦诚的；是坦诚的；是不含嫉妒之心的；是不含嫉妒之心的；是充满温馨的；是充满温馨的； 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 张华是个性格内向的同学。
