在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确微观经济学说课XX学院姓名XX年XX月XX日在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确说课内容课程设置课程内容教学资源123学情分析教学方法课程考核456在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确01课程设置包含：课程定位、课程目标、课程特点。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确课程定位微观经济学是我院会计、金融专业学生必修的一门专业基础课程，是学好其他专业课程的基础和工具。微观经济学是培养学生市场经济条件下的经济思维、政策敏感素质，经济学理论应用能力和创新能力的载体。基础基础基础在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确知识培养目标思想培养目标能力培养目标+微观经济学的基本概念、基本理论分析问题和解决问题的能力，
