在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确心脏移植的围术期护理-杨洁在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一 概述-心脏移植的历史和发展二 心脏移植手术的适应症与禁忌症。三 心脏移植的术前准备与术后监护四 未来与展望在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 心脏移植是终末期心脏病治疗的有效方法，也是评价心脏外科综合实力的重要指标。自2002年开科以来，我们科成功开展了12例同种异体原位心脏移植手术。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确心脏移植的历史 1905年法国(卡雷尔)首例动物异位心脏移植 ； 1946年苏联 (德米科霍夫)首例动物胸腔内异位心脏移植 ； 1964年美国 (哈迪)首例异种心脏移植； 1967年南非(巴纳德)首例人类同种异体心脏原位移植-人类心脏移植史上的里程碑在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带
