在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Introduction 短期双均线系统 中期双均线系统 戴忠义 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Introduction 主要内容初级篇：基本概念短期双均线系统中期双均线系统中级篇：双均线系统背后的思想与要求双均线系统不同角度的专题思考双均线系统中级篇结后语高级篇（以后讨论）：双均线系统的系统性思考与操作在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Introduction 初 级 篇 -交易大师的初始框架 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Introduction一、基本概念：均线（MA）的定义 日线MA 5=（当天的收盘价+前4天每天的收盘价）/5在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Introd
