在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确11223344加强手术病人安全管理的背景手术病人安全管理相关制度病人十大安全隐患手术病人安全目标2在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 病人安全问题是二十一世纪面临的全球性挑战。 20世纪90年代以来，病人安全的议题开始受到重视. 国际上几个探讨医疗错误的大规模流行病学研究揭露了在目前的医疗环境中存在相当程度的医疗错误与风险，引起广泛关注。 3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 文献报告，发达国家医院的住院病人不安全事件的发生率在3.5%16.6%， 其中70%的不安全事件导致暂时性失能，14%导致死亡。 国内：检索范围内未见报道。为什么？4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，
