在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 课题导入 复习：几类已知函数解析式求定义域（1）如果f(x) 是整式，函数的定义域是（2）如果f(x) 是分式，函数的定义域是使 _（3）如果f(x) 是二次根式，函数的定义域是使 根号内的式子_（4）如果f(x) 是由几个部分的数学式子构成的，函数定义域是使各部分式子都有意义的实数集合.（即求各集合的_）.实数集R 分母不等于零的实数的集合大于或等于零的实数的集合.交集1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如果不知道函数的解析式你能求出其定义域吗？例如： 已知函数f(x) 的定义域为-2,3 ，则f(x-2) 的定义域是_.问题12在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确抽象函数的定义域3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确问题2已知函数f(x)=则f(x-1)=_x
