在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确拿破仑艺术设计学院艺术设计学院1010平面平面22胡强胡强在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 有人说他是英雄，因为他改变了欧洲的历史； 有人说他是疯子，因为他想干什么就干什么； 有人说他是天才； 有人说他其实没有什么才能，只不过运气好； 有人说他巩固了革命成果，应该值得肯定； 有人说他开历史的倒车，应该否定他。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 拿破仑的出身：出身于破落贵族家庭 拿破仑的性格：勇敢好斗、勤奋学习、善于学习、有思想追求 对他影响深的人古希腊凯撒， 古罗马亚历山大。 启蒙学家：卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确拿破仑简介 拿破仑波拿巴（1769.8.151821.5.5），法兰西第一共和国第一执政（1799-1804），法兰西第
