按规律排序(幼儿园PPT课件).ppt

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在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确大班数学活动在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 1. 1.复习复习ABABABAB、ABBABBABBABB排排序规律。序规律。 2.2.新授新授ABCABCABCABC的排序规律的排序规律并进行补排。并进行补排。 3.3.体验物品排列的规律,能体验物品排列的规律,能用完整的语言进行描述。用完整的语言进行描述。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 今天本大王终于可以吃到羊肉了。 放心吧,老婆,我设置了四道智慧关,小羊是不会成功的. 这次可要关好了,别让小羊再跑了!在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确第一关:找规律在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习

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