在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确接地摇表使用方法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 接地摇表及配件在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确使用方法（一)将接地摇表放置水平，调整检流计指针的机械零位、归零。机械调零在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 使用方法（二) 1、仪表E端接待测接地极，P端接电位与E点保持20米距离,C端电位探棒与平点保持20米距离。 2、电位探棒插入地下50CM。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 使用方法（三)1、倍率开关置于最大倍率。2、逐渐加快摇柄转速，当转速达到150r/min时，检流计指针偏向某一方向偏转时。3、转动刻度盘使检流计指针恢复到“0”点。4、刻度盘上的读数乘以赔率档即为被测接地体电阻
