Guo Guang Sheng Guo Guang Sheng2004年8月关于构建校内教学质量监控体系若 干 问 题 的 思 考 汇 报 内 容 一、教学改革核心地位的确立 一、教学改革核心地位的确立 一、建立教学质量监控体系的目的和意义 一、建立教学质量监控体系的目的和意义二、 二、 制度建设与机制创新使 制度建设与机制创新使“ “ 质量是生命 质量是生命 二、教学质量监控体系的内涵及作用 二、教学质量监控体系的内涵及作用 三、教学质量评价的类型 三、教学质量评价的类型 三、 三、 制度建设和机制创新引导和激励 制度建设和机制创新引导和激励 五、几点思考 五、几点思考 四、北京化工大学关于课堂教学质量认定 四、北京化工大学关于课堂教学质量认定 的实施细则及特点 的实施细则及特点 四、北京化工大学关于课堂教学质量认定的 四、北京化工大学关于课堂教学质量认定的 实施细则及特点 实施细则及特点 本 人 简 介郭广生 教 授， 北京化工大学 副校长 从事专业：应用化学 高教管理 全国高等学校教学研究会常务理事 中国高等教育学会工程教育专业委员会常务理事 教育部高等学校化学与化工教学指导委员
