20+30= 40+40= 50-20= 70-30= 30+40+20= 20+50-10= 100-30-40= 50 80 30 4090 3060在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 70 66 、67 、68 、69 70 71 、72 、73 、74 ： 50 46 、47 、48 、49 50 51 、52 、53 、54 59 ( )6046 ( )82 ( )68 ( )94 ( )73 ( )17 ( )5080 70907020 . 41 （40 ）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 元6870在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确28 元28 30在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确43 40在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深
