在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确排序深圳职业技术学院软件系在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确排序2基本概念n 排序： 将n 个 数 字 按 一 定 顺 序 排 列 （ 比 如 ： 升 序 ，或者降序）n 班 上 有30 个 学 生 ， 按 照 学 号 进 行 由 小 到 大的排序在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确排序3基本概念n 内部排序 ：若整个排序过程不需要访问外存便能完成，则称此类排序问题为内部排序 n 外部排序：若参加排序的记录数量很大，整个序列的排序过程不可能在内存中完成，则称此类排序问题为外部排序在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确排序4几种常用的排序方法n 冒泡排序n 选择排序n 快速排序n 插入排序n 希尔排序n 归并排序在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的
