在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确文明修身崇德端行知荣辱文明修身树新风1 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对同学们一生的影响很大。 在大学中，如何进行文明修身，养成自觉恪守公民基本道德规范，养成良好的道德品质，似乎成为了同学们大学学习的一门必修课。要想领悟“文明修身”的真谛，我们就必须从“文明修身”的涵义及意义出发，认真着实地体验文明修身。现在, 我们从有关文明修身的几个方面来探究“文明修身”。2 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确文 明 修 身 的 指导思想2.大学生文明修身工程以理想信念教育为核心，以思想道德为基础，以文明自省和文化自觉为重点，以服务大学生健康成长成才为宗旨，以培养优良的校风学风为目标，教育引导广大青年学生增强文明意识，养成自觉的文明行为，树立良好的风范和形象。1
