在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确“文明上网，从我做起”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n 手机和互联网发展使人类进入信息化社会。一、网络就在身边信息时代在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n 中国互联网络信息中心（CNNIC）2016年1月发布的第37次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率为50.3%;手机网民规模达 手机网民规模达6.2 6.2亿，占比提升至 亿，占比提升至90.1% 90.1%，无线网络覆盖明显提升，网民Wi-Fi使用率达到91.8%。，如果这是一个国家的话，则是世界第三人口大国，相当于美国和巴西的人口总和。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2015年新增加的网民群体中，低龄低龄(19(19岁以下岁以下)、学生群体的
