在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确儿范种壹是约简Simplicity is a styleh t tp:/w w w .58pic.c om在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确约范儿 简Part One1Part Three3Part Four4Part Two2第一部分简介文字第二部分简介文字第三部分简介文字第四部分简介文字在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我是过渡页在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确是力求语辞简洁扼要的文体风格。其特点是简洁洗练，单纯明快，辞少意多。简约不是简单摹写，也不是简陋肤浅，而是经过提炼形成的精约简省，富有言外之意。其弊在容易流于郁而不明的晦涩。橙色部分为文中重要段落。左右箭头可以点击切换。简约在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度
