在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确易混淆药品管理临 床 药 学 室 牟 萍在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 内 容易混淆药品的概念和分类易混淆药品的管理易混淆药品示例在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 易混淆药品的概念 易混淆药品：名称、外观与其他药品近似相同，易与其他不同成分药品、不同厂家药品或同一成分不同规格药品发生混淆的药品。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 易混淆药品的分类看似药品：外包装或药品容器的外观与其他药品相似的药品。听似药品：药品通用名或商品名与其他药品相似，包含相同成分不同剂型的药品。多规格药品：药品成分相同，但规格不同或生产厂家不同的药品。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确易混淆药品的管理 。在
