在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确英语连词用法和总结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、概述l 连词是一种虚词，用于连接单词、短语、从句或句子，在句子中不单独用作句子成分。连词按其性质可分为并列连词和从属连词。并列连词用于连接并列的单词、短语、从句或句子，如and,but,or,for 等；从属连词主要引出名词性从句( 主语从句、宾语从句、表语从句等) 和状语从句( 时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句等) ，引出名词性从句的连词如that,whether 等，引出状语从句的连词如when,because,since,if 等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 二、并列连词的用法l ( 一) 、表示转折关系的并列连词。l 主要有but( 但是),yet( 可是),while( 而，却) 等。l 如：l IwouldhavewrittenbeforebutIha
