在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 七（4）班 第一次月考分析会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、汇报篇在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成绩状况介绍在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 朱新宇、秦怡瑞、李丫、 张雅涵 、杜鹏程 班级语文前五名在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 朱新宇、赵磊、王有乐、李丫 班级数学90分以上者在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 朱 新 宇 、 刘 晨 晨 、 庞 佳 欣 、 赵 磊 、 曹 丞 旭 、刘 怡 旋 、 王 有 乐 、 何 子 涵 、 杨 心 雨 、 秦 怡 瑞 、任 万 荣 、 张 艺 琼 、 马 旭
