在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确有限元分析及应用有限元分析及应用FEA & APPLICATIONFEA & APPLICATION2022/6/13 1在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确有限元分析及应用 课程设置的相关背景 工程问题的现代设计,科学研究 虚拟现实与遥操作 近似计算的“精确逼近” 2022/6/13 2在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确有限元分析及应用 课程设置的相关背景 工程问题的研究对象: 连续体 离散体 混合系统2022/6/13 3在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确有限元分析及应用 课程的预习和准备 国内外有限元课程学习网站 国内外ANSYS应用论坛、专题网站 各类有限元理论及ANSYS应用教程2022/6/13 4在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问