在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确未成年人法制宣传讲座江干区人民法院刑事审判庭在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、法的概念和含义二、未成年人保护法三、预防未成年人犯罪法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、法的概念和含义灋水廌在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确水：平之如水，从水。水代表法的“公平”。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确廌：也称“獬豸”，古代传说中的异兽，能辩是非曲直廌：代表法的“正义”。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 獬豸，是古代传说中的异兽，体形大的像牛，小的像羊，有点像麒麟，全身长着浓密黝黑的毛，双目明亮有神，额上通常长一角，
