在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确华 忆 机 电 专 业 欢 迎 您 !在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确专 业 教 师 风 采专 业 介 绍实 训 室 介 绍教 学 成 果一三二四目 录在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、专业介绍 我校机电技术应用专业于2010年开设，为我校省级精品专业之一。专业共有专职教师7人，兼职教师2人，其中博士生一人，省级学科带头人一人，双师型教师3人，维修电工技师2人，为专业的发展与壮大奠定了坚实的基础。学校积极探索具有专业特色的教学模式，理论课采用“以学定教四过关”，实训课推行“项目教学，做学合一”的教学模式，注重学生专业技能、创新能力的培养，强调学生职业技能和职业可持续发展能力的训练，强化学生技能集训，积极参加各级各类技能竞赛并取得优异成绩，为园区企业培养了一批自动化控制技术人才。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而
