在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确19、棉花姑娘 g niang在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确11、棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！医生来给她治病啊！22、燕子飞来了。棉花姑娘说：燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！请你帮我捉害虫吧！”燕子说：燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”33、啄木鸟飞来了啄木鸟飞来了。棉花姑娘说棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟啄木鸟说说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”44、青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你
