CompanyLOGO在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何看待腐败问题腐败问题的概述反腐败措施腐败问题产生的原因腐败问题的现状及危害一二三四在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、腐败的概述定义：专指那些，行使国家管理公共职能的人类群体，忽视国家法律的存在，为了个人以及小集团的私利，滥用职权，贪赃枉法，思想和道德水准极度的腐化堕落，致国家以及民众的利益于不顾，严重的败坏了社会的风气。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确腐败的实质及标准实质 是滥用公共权力的一切官僚主义作风标准： 1 、以是否破坏规范政府官员的法规 2 、主要以公共舆论或对公共利益的危害的评价 3 、对政府官员，尤其是对普通百姓所造成的消极影响的腐败效应在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来
