在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、永字八法关于汉字基本笔画的写法关于汉字基本笔画的写法古代有古代有“永字八法永字八法”的说法的说法“侧、勒、策、掠、趯侧、勒、策、掠、趯努、磔、啄努、磔、啄” “点、横、竖、撇、捺、点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折钩、挑、折”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确永字八法 （唐代僧智永提出）侧点为侧，如鸟翩然侧下勒横为勒，如勒马之用缰努竖为努，用力也趯趯为跃，貌与跳跃同策左上为策如策马之用鞭掠左下为掠如篦之掠 发啄右上为啄如鸟之啄物磔右下为磔裂牲谓之磔笔锋开张也在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、横的写法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n n 1 、逆锋起
