深圳德信诚培训中心 TEL:0755-28268964 28269363 杨小姐深圳培训网 http:/ E-MAIL :激励原理过程在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确课堂要求 欢 迎 阁 下 参 加 深 圳 德 信 诚 培 训 中 心 本 次 课 程 , 本 课 程 将 为 您 打 下一个良好的基础,提高您的能力和水平。请注意以下的几点:1、手机 请将您的手机开为振动或关闭。2、吸烟 在课堂内请不要吸烟。3、其它 课期间请不要大声喧哗,举手提问; 不要随意走动。激励第一节 激励原理在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确1.激励概述激励的概念z 激励是指影响人们的内在需求或动机,从而加强、引导和维持那些有利实现组织目标的行为的活动或过程。(或课本定义)a. 激励是手段,是为实现组织目标服务的;b. 激励是心理过程,因人、因时而异;c. 激励应产生自觉行动,不论在什么条件下,它都表现为“我要做”而非“要我做”。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带