在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确部长级第二小组 部长级第二小组2014.08 2014.08激发团队中员工的积极性在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Contents目录第一部分 调动员工积极性的意义科技未来之美 目 录第二部分 如何提高员工积极性第三部分 有效行动计划部长级第二小组 部长级第二小组第四部分 总结与心得体会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、员工分类 提高企业内员工的积极性，首先要对员工进行分类，以便对不同的员工采取不同的方式、方法基层员工工作性质中层员工高层员工1 、基层员工主要为车间生产工人及基层管理人员2 、中层员工主要为车间主任、科室科长、部长等管理人员3 、高层员工主要指工厂厂长、财务总监、人力总监、质量总监等经理级、副经理级以上人员第一部分 调动员工积极性的意义在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，
