在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确作文分析在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确试题分析 这是一篇任务驱动型作文作文，要想准确立意。认真分析材料是关键。 析内容：所给的材料是叙述性材料，讲的是一知名律师在火车上换铺的事件。 律师：带两个孩子坐火车，向两个男孩及两个女孩换铺。事后写了一段火车换铺有感。微博发出后引发了网友热议 男孩：一位因为腿伤不便换座, 另一位没有说明原因直接拒绝了。 女孩：给他换了下铺，也没要求补差价。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
