在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 职业指导爱岗敬业 诚实守信在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教学目标与重难点l 教学目标：通过教学，使学生掌握职业道德基本规范的内容和要求；能恰当地运用所学知识、原理分析和解决在实践中所碰到的实际问题；树立敬业、诚信、服务意识，为良好职业道德行为的养成打下坚实的基础。l 重点难点：职业道德基本规范的“基本要求”。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确引入 请两位同学到黑板前，要求其中一个学生画圆，一个学生画正方形，前提是不能借助任何教具。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确观察思考l 两位同学画的是不是方与圆？l 两位同学画的方与圆是不是标准的方或圆？l 怎样才能画出尽可能标准的方与圆？可以借助什么工具？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置
