在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确牛蛙的外形和内部解剖在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确1通过蛙的外形和解剖观察,掌握两栖类的主要特征。2学习双毁髓处死蛙的方法和蛙类的一般解剖技术。一. 实验目的在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确二、实验内容1. 蛙的外形观察。2. 蛙的内部解剖和观察。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确三、实验器材 牛蛙 、蛙解剖浸渍标本 解剖器、解剖盘、放大镜、大头针、棉花在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确实验材料:牛蛙学名: (Rana catesbeiana ) 分类地位:两栖纲无尾目蛙科蛙属四.实验操作及观察在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所