在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确特殊教育中的家校合作2010.08.20徐 胜重庆市壁山县星世界儿童康复中心 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确提纲1 家庭特征及家庭教育2 家长参与教育的意义3 家长参与教育的主要内容4 家庭支持的主要内容5 有效的家校合作模式在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 特殊教育是将学校教育、家庭教育和社区教育融为一体的系统工程，家庭教育在特殊教育的全过程中占有极其重要的位置。 家庭教育 社区教育特殊儿童学校教育在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确明确三个概念：明确三个概念： 家庭教育在家庭生活中，由特殊儿童的家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女
