在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何去做情景答辩2016年01月06日在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 情景答辩的基本要求1目录 情景答辩如何应答2 答辩外我们还可以做什么3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 情景答辩环节的基本要求11 、情景判断；2 、分析情景；判断和分析回应及依据3 、提出应对策略；4 、说明对策的依据。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确怎么做？为什么这么做？是什么？原因何在？ 情景答辩的基本要求1情景判断环节， 要求判断准确、明确；问题分析环节，要求分析中肯、具体；应对策略环节，要求有明确的针对性、教育性、实效性；说明对策依据环节，要求对策有理有据。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 情景答辩的
