在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第四讲 科学技术与社会 第一章 科学技术的社会功能 科学技术的社会功能是指科学技术能够满足人类的社会需要，实现一定的社会目标。 贝尔纳1939年出版了科学的社会功能一书。在此书中，贝尔纳认为“科学既是我们时代的物质和经济生活的不可分割的一部分，又是指引和推动这种生活前进的思想的不可分割的一部分”。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、科学技术的物质文明建设功能 （一）科学技术的物质文明建设功能 1988年9月，邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的创造性命题。 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1转化的机制 第一，转化的动力机制。 第二，转化的能力机制。 第三，转化的运行机制。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2转化的途径 第一，通过教育和培训 第二，科技
