在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 税 法 Taxation Laws 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确参考教材2014年全国注册税务师执业资格考试教材税法12014年全国注册税务师执业资格考试教材税法22014年全国注册会计师考试教材税法在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确教学安排v本学期共18周: 1-17周:上课 18周:复习、答疑在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确重点内容增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税、土地增值税等在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确成绩评定平时成绩:40% 1、考勤:迟到、旷课 2、上课:积极、认真 3、作业期末成绩:60%,闭卷合计: 100% 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带