在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 税 法 Taxation Laws 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确参考教材2014年全国注册税务师执业资格考试教材税法12014年全国注册税务师执业资格考试教材税法22014年全国注册会计师考试教材税法在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教学安排v本学期共18周： 1-17周：上课 18周：复习、答疑在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确重点内容增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税、土地增值税等在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成绩评定平时成绩：40% 1、考勤：迟到、旷课 2、上课：积极、认真 3、作业期末成绩：60%，闭卷合计： 100% 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带
