在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确数 学第八章统计与概率 第4节 用列举法求概率及其应用包头地区 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用列举法求概率 1列表法：当一次试验要涉及两个因素，并且可能出现的结果数目较多时，可采用列表法列出所有可能的结果，再根据P( A) _计算概率2画树状图法：当一次试验要涉及两个或两个以上因素时，可采用画树状图法，表示出所有可能的结果，再根据P( A) _计算概率3用列表法或画树状图法求概率都应注意取出不放回，还是取出后放回再抽取，其总的等可能结果是不一样的 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确概率的应用 1用概率分析事件发生的可能性2常见的概率的应用有：(1) 用概率来评判游戏是否公平；(2) 评判哪种方式更合算3用概率设计游戏方案在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用
