管理心理学主讲人：张屹立2013.10在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确zz管理心理学zz 管理心理学zz 管理心理学在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确zz管理 管 里 zz 官 理zz 管理zz 管：管制、管教、管束zz 理：治理、梳理、整理 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确管理活动无处不在：n 只要有共同活动，就有管理：q 大到国家q 小到家庭q 中间的是企业n 管理已成为现代社会极为重要的社会机能。管理活动自古有之：n 古代中国人建长城，n 古埃及人建金字塔。管理活动在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n “科学管理之父”泰罗：管理就是要“确切地知道要别人干什么，并注意使他们用最好最经济的办法去干。n 西蒙（HASimon）说：“管理就是决策”。n 德鲁克：归根结底，管理是一种实践，其本质
