菜 单课后作业典例探究 提知能自主落实 固基础高考体验 明考情新课标 文科数学（安徽专用）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第三节空间点、直线、平面之间的位置关系菜 单课后作业典例探究 提知能自主落实 固基础高考体验 明考情新课标 文科数学（安徽专用）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1平面的基本性质公 理1： 如 果 一 条 直 线 上 的_在 一 个 平 面 内 ， 那 么 这条直线在这个平面内公理2：过_的三点，有且只有一个平面公 理3： 如 果 两 个 不 重 合 的 平 面 有 一 个 公 共 点 ， 那 么 它们_过该点的公共直线 两点不共线有且只有一条菜 单课后作业典例探究 提知能自主落实 固基础高考体验 明考情新课标 文科数学（安徽专用）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2空间点、直线、平面之间的位置关系直线与直线 直线与平面 平面与平面平行关系图形语
