在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第三章 移动通信中的信源编码和调制解调技术程郁凡通信抗干扰技术国家级重点实验室在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确无线通信系统的基本组成图3.1 无线通信系统的基本组成框图2模拟源离散源模拟波形信息序列信源近似还原信息序列重构在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第三章内容3.1 信源编码3.2 数字调制中的基本概念3.3 QPSK 调制3.4 高阶调制3.5 正交频分复用六月 22 第三章 移动通信中的信源编码和调制解调技术 3在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3.1 信源编码n 信源编码的目的n 压缩信源产生的冗余信息n 降低开销，提高传输链路的有效性n 信源编码n 将模拟信源或离散信源的输出有效地变换成二进制数字序列的过程n 离散信源编码n 信息熵、可变长编码n
