在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第二章：自然资源的稀缺与冲突自然资源问题: 简单的说就是自然资源的稀缺与冲突。资源的稀缺与冲突已成为当代全球性问题 人口数量：人口数量：20082008年的年的6868亿亿20502050年年9090多亿（多亿（联合国 联合国）. 50 50年内经济将增长年内经济将增长551010倍：倍： 生产力（ 生产力（ 科学技术）； 科学技术）； 人类生活 人类生活质量提高： 质量提高： 发展 发展. .长期面临资源短缺 环境问题在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 自然资源仍然是人类生存和发展的物质基础，人类社会基本上还是与自然对抗、向自然界夺取的社会. 在这样的情况下，人们普遍认识到，当代社会人口膨胀、资源稀缺、环境恶化、发展受阻，已成为全世界共同的危机在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一节：中国态势一、自然资源的基本特点一、自然资源的基本
