素质拓展训练的组织青岛港湾职业技术学院庞召宾2014年5月4日1在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确思考1、什么是成功？成功就是实现自己有意义的既定目标。2、举一个你人生历程中最成功的例子。3、成功需要具备哪些条件和因素？23在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 拓展训练的起源起源于二战期间：4在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这些少数的幸存者具备什么样的素质或者条件呢？5在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确大家认为幸存者的年龄情况如何呢？A.60岁以上C.20到40岁D.20岁以下B.40 到60 岁6在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确幸存者具备的素质或者条件1. 年龄。幸存者，并不是身强力壮的年轻人，大多是年龄偏大、生活阅历
