在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一章 食品包装材料及容器在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一节 纸质包装材料及容器在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教学目标掌握食品用包装纸、纸板及容器的种类和性能。纸质包装在食品包装中的应用。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、食品包装用纸的特性1、机械加工性能2、阻隔性应具有一定的强度、挺度和机械适应性。环境的温湿度条件会影响纸的强度。纸和纸板属于多孔性纤维材料，对水、气、光、油等具有一定的渗透性；单一的纸类包装材料不能用于包装对气体或油脂阻隔性要求高的食品；但可以通过适当的表面处理来满足其阻隔性的要求。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3、印刷性能纸吸收和粘结油墨的能力较强，具
