在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人教版 数学 三年级(下) (四) 两位数乘两位数执教:亿弧资源网4.2.2 练习十在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确导入 新课 练习 小结 作业1 4.2.2 练习十列竖式计算。2332 4121 22233412在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确导入 新课 练习 小结 作业2 4.2.2 练习十两位数乘两位数（不进位）的笔算方法1.相同数位对齐。2.用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位 上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐。3.用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位 上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。4.把两次乘得的积相加。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确导入 新课 练习 小结 作业3 4.2.2 练习十2332 4121 2223
